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凝心聚力强队伍,赋能育人启新程——第一版主小说网 召开2026年春季班主任工作培训会

发布人:刘佳丹发表时间:2026-03-31点击:

3月26日中午,第一版主小说网 2026年春季班主任工作培训会在未来城校区召开。学院党委书记李红丽、副院长陈麒玉、党委副书记林小艳、全体辅导员及班主任老师参加。会议由辅导员王骜菲主持。

本次培训会聚焦学生动态、分享工作经验、凝聚育人共识,旨在进一步加强本科生班主任队伍建设,提升工作的积极性、主动性与规范性,推动班级管理与学生发展走深走实。

专题培训:筑牢心理防线,提升识别干预能力

培训会特邀学校心理健康中心王煜老师作专题讲座。王煜结合丰富的一线经验,系统讲解了大学生常见心理问题的识别特征与干预策略。她指出,面对心理困扰学生,班主任应树立科学的心理健康观,在与学生互动时明确沟通界限、保持自身情绪稳定,同时及时关注学生行为、情绪、思维等方面的异常变化,切实筑牢学生心理危机预防的第一道防线。与会班主任纷纷表示,讲座内容实操性强,为日常识别和应对学生心理问题提供了清晰的方法指导。

学情分析:明晰育人方向,强化责任担当

学院党委副书记林小艳作学院学生学情分析报告。她围绕学院现有本科生的学业现状、班级建设成效等方面进行深入剖析,通报了近期发生在学生中的突发事件、心理危机等典型案例,强调班主任是思想政治教育的骨干力量,是学生成长的引路人和班级建设的实施者。她寄语全体班主任切实履行思想引导、学业指导、职业辅导、心理疏导等职责,落实安全稳定的工作底线。

经验交流:典型示范引领,凝聚育人合力

在经验交流环节,“校十佳班主任”李程俊老师分享了参加评选的心得体会。他结合班级建设与科研指导实践,介绍了学生竞赛成果、论文发表等方面的经验,并提醒与会老师在工作中注重思想引领与专业指导的有机融合。

“校优秀辅导员”王太茂老师以“携手同行,让育人工作更有温度”为题,从身份认同、痛点分析、协同路径三个维度,阐述了辅导员与班主任如何打通信息壁垒、形成育人合力。他表示,班主任如“导航仪”指明方向,辅导员如“乘务员”护航全程,双方双向奔赴、互补共进,方能助力学生行稳致远。

工作部署:聚焦学风建设,明确规范要求

学院副院长陈麒玉结合分管教学工作,就学风建设、学业帮扶、课程纪律等提出具体要求。他强调,班主任应加强与学业困难学生的沟通,鼓励学生参与科研竞赛,同时引导学生严格遵守课程规范,明确权利与义务边界,共同维护良好的教学秩序。

总结讲话:坚守育人初心,凝聚奋进力量

学院党委书记李红丽作总结讲话。她充分肯定了各位老师的辛勤付出,并就进一步做好班主任工作提出三点希望:

一是将班主任工作作为立德树人和教书育人的重要平台,以高度的责任感和使命感,切实担负起引导学生成长成才的重任,做学生学业的良师、生活的益友;

二是克服教学科研任务繁重的困难,深入学生、尊重学生、关爱学生,做到宽严相济、分类引导,同时注重学生干部的培养,选拔德才兼备、具有服务意识的班干部,共同创建良好的班风学风;

三是加强与辅导员、任课教师及学院的沟通协作,形成育人合力。她特别勉励全体班主任,面对学生工作中可能出现的力所不能及或暂时的挫败感,要坚定育人初心,不因学生的不完美而退缩,不因未能立见成效而气馁,以更多的耐心和智慧去关爱学生,为学院人才培养质量提升贡献力量。

本次培训会内容翔实、交流深入,既是一次思想的碰撞,也是一次力量的凝聚。与会老师纷纷表示,通过此次培训,进一步明确了班主任工作的职责定位,掌握了心理识别、学业帮扶、班级建设等实用方法,增强了做好学生工作的信心与动力。大家将以此次培训为契机,进一步提振工作状态,以更规范的管理、更主动的担当、更饱满的热情,共同推动第一版主小说网 本科生班主任工作迈上新台阶。


图文:王骜菲

审核:林小艳

校对:刘佳丹